Raporty o dzieciach i internecie, zebrane dla rodziców.

NASK - Państwowy Instytut Badawczy (NASK-PIB)

Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (dawniej Nastolatki 3.0)

Najnowsza edycja cyklicznego badania NASK o życiu cyfrowym nastolatków i perspektywie rodziców. Obejmuje czas w internecie, media społecznościowe, cyberprzemoc, kontakt z obcymi, sexting, pornografię, deepfake i AI.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

Fundacja Instytut Cyfrowego Obywatelstwa (ICO), Państwowa Komisja ds. pedofilii (PKDP), Polskie Badania Internetu (PBI), Gemius

Internet dzieci. Raport z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie

Raport monitorujący obecność dzieci i młodzieży w polskim internecie na podstawie danych o realnym ruchu. Szczególnie przydatny przy rozmowach o mediach społecznościowych, komunikatorach i kontakcie dzieci ze szkodliwymi treściami.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

Fundacja Dbam o Mój Z@sięg (Maciej Dębski, Jacek Pyżalski, Judyta Borchet, Halina Witkowska); partner Bank Gospodarstwa Krajowego

Dobre i złe wiadomości - życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków. Raport z badań

Badanie pokazujące, że dla dobrostanu nastolatków ważne są konkretne wzorce korzystania z internetu, sen, relacje i codzienne nawyki, a nie tylko sama liczba godzin przed ekranem.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

UNICEF Innocenti (Global Office of Research and Foresight)

Dzieciństwo w świecie cyfrowym

Oryginalny tytuł: Childhood in a Digital World

Raport UNICEF Innocenti o tym, jak dzieci na świecie korzystają z internetu, jak rozwijają kompetencje cyfrowe i jak technologia może pogłębiać nierówności.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

EU Kids Online network / London School of Economics and Political Science (LSE)

Europejskie dzieci i generatywna AI: korzystanie i rozumienie narzędzi

Oryginalny tytuł: European children's use and understanding of generative AI: EU Kids Online 2026

Europejskie badanie EU Kids Online o tym, jak dzieci w wieku 9-16 lat korzystają z generatywnej AI, jak ją rozumieją i jakie doświadczenia opisują w różnych krajach.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

American Psychological Association (APA)

Sztuczna inteligencja a dobrostan nastolatków: zalecenia APA

Oryginalny tytuł: Artificial Intelligence and Adolescent Well-being: An APA Health Advisory

Zalecenia American Psychological Association dotyczące wpływu generatywnej i interaktywnej AI na rozwój nastolatków, prywatność, relacje symulowane, filtrowanie treści i edukację AI.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

Thorn

Sextortion i młodzi ludzie: zagrożenia w środowiskach cyfrowych

Oryginalny tytuł: Sexual Extortion & Young People: Navigating Threats in Digital Environments

Badanie Thorn o sextortion wśród młodych osób w USA. Opisuje skalę zjawiska, taktyki sprawców, żądania, wykorzystanie deepfake i konsekwencje psychiczne dla ofiar.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

WeProtect Global Alliance (with Columbia University)

Globalna ocena zagrożeń 2025

Oryginalny tytuł: Global Threat Assessment 2025

Raport WeProtect Global Alliance o skali i metodach seksualnego wykorzystywania dzieci online. Obejmuje m.in. grupy promujące przemoc, wczesne korzystanie z urządzeń i ryzyka związane z deepfake.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

Internet Watch Foundation (IWF)

Co zmieniło się w krajobrazie materiałów CSAM generowanych przez AI?

Oryginalny tytuł: What has changed in the AI CSAM landscape? (AI CSAM update, public version)

Aktualizacja Internet Watch Foundation o zmianach w materiałach seksualnego wykorzystywania dzieci generowanych przez AI, w tym o rosnącym realizmie filmów i tworzeniu treści z udziałem znanych ofiar.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

NASK / Dyzurnet.pl

Raport 2025 Dyżurnet.pl

Oryginalny tytuł: RAPORT 2025 Dyzurnet.pl (Dyzurnet.pl Annual Report 2025)

Roczny raport polskiego zespołu Dyżurnet.pl działającego w NASK. Pokazuje zgłoszenia nielegalnych treści dotyczących dzieci, trendy CSAM i wzrost materiałów generowanych przez AI.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

Common Sense Media

Początek ery AI: nastolatki, rodzice i generatywna AI w domu oraz w szkole

Oryginalny tytuł: The Dawn of the AI Era: Teens, Parents, and the Adoption of Generative AI at Home and School

Reprezentatywne badanie Common Sense Media o tym, jak amerykańskie nastolatki używają generatywnej AI, do czego ją wykorzystują i jak często rodzice oraz szkoła wiedzą o tym użyciu.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

Common Sense Media

Spis Common Sense 2025: media w życiu dzieci od 0 do 8 lat

Oryginalny tytuł: The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight

Piąta edycja badania Common Sense Media o mediach i urządzeniach w życiu najmłodszych dzieci. Obejmuje czas ekranowy, posiadanie urządzeń i zmiany w graniu.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

Common Sense Media

Stały towarzysz: tydzień z telefonem młodego człowieka

Oryginalny tytuł: Constant Companion: A Week in the Life of a Young Person's Smartphone Use

Badanie pasywnego korzystania ze smartfonów przez młodych ludzi w ciągu tygodnia. Pokazuje powiadomienia, czas ekranowy, używanie telefonu w godzinach szkolnych oraz związki ze snem i samopoczuciem.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom uporządkować decyzje związane z pierwszym telefonem, zasadami domowymi i rozmową o samodzielności online.

NASK - Państwowy Instytut Badawczy (Thinkstat)

Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (edycja 2023, badanie 2022)

Edycja badania NASK z 2022 roku obejmująca uczniów i rodziców. Przydatna do porównania zmian w czasie: hejt, kontakt z obcymi, sexting, patotreści, mowa nienawiści i domowe zasady korzystania z sieci.

Dla rodzica: To źródło dodajemy do biblioteki, bo pomaga lepiej rozumieć jedno ze zjawisk związanych z cyfrowym dzieciństwem.

NASK - Państwowy Instytut Badawczy

Nastolatki wobec pornografii cyfrowej. Trajektorie użytkowania. Raport z badań ogólnopolskich

Ogólnopolskie badanie kontaktu nastolatków z pornografią cyfrową. Pokazuje wiek pierwszego kontaktu, częstotliwość, urządzenia, sexting i skalę braku rozmów z rodzicami.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

Pew Research Center

Nastolatki, media społecznościowe i technologia 2024

Oryginalny tytuł: Teens, Social Media and Technology 2024

Badanie Pew Research Center o tym, z jakich platform korzystają amerykańskie nastolatki, jak często są online, jaki mają dostęp do urządzeń i jak wyniki różnią się między grupami.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

Pew Research Center

Nastolatki i cyberprzemoc 2022

Oryginalny tytuł: Teens and Cyberbullying 2022

Badanie Pew Research Center o doświadczeniach nastolatków z sześcioma formami nękania online, z podziałem na wiek, płeć i intensywność korzystania z internetu.

Dla rodzica: To źródło pomaga rozumieć przemoc rówieśniczą online i traktować ją jako realne doświadczenie dziecka, nie tylko konflikt w internecie.

European Schoolnet, prepared for the European Commission (authors: O'Neill, B. & Dopona, V.)

Monitor polityk Better Internet for Kids 2025

Oryginalny tytuł: The Better Internet for Kids (BIK) Policy Monitor Report 2025

Raport porównujący polityki państw dotyczące bezpieczeństwa i dobrostanu dzieci online w ramach strategii Better Internet for Kids+. Pomaga zobaczyć, jak temat regulowany jest w Europie.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

BEUC (The European Consumer Organisation); authors Mykyta Sobko and Maria Merkou

Lepiej zapobiegać niż żałować: stanowisko BEUC o ochronie dzieci online w UE

Oryginalny tytuł: Better Safe Than Sorry - BEUC position paper on how to keep children safe online in the EU

Stanowisko europejskiej organizacji konsumenckiej BEUC o ochronie dzieci online. Obejmuje dark patterns, uzależniające mechanizmy projektowe, prywatność, gry, influencerów, reklamy i egzekwowanie DSA, RODO oraz AI Act.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs)

Badanie KIM 2024: dzieciństwo, internet, media

Oryginalny tytuł: KIM-Studie 2024: Kindheit, Internet, Medien - Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger

Niemieckie badanie podstawowe o korzystaniu z mediów przez dzieci w wieku 6-13 lat i ich opiekunów. Obejmuje aplikacje online, ryzyka i nowe tematy związane z AI.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

European Commission

Wytyczne dotyczące ochrony małoletnich w ramach Aktu o usługach cyfrowych

Oryginalny tytuł: Guidelines on the protection of minors under the Digital Services Act (Article 28(1))

Wytyczne Komisji Europejskiej do art. 28 ust. 1 DSA. Opisują środki ochrony małoletnich na platformach, w tym ustawienia domyślne, systemy rekomendacji, weryfikację wieku i ograniczanie ryzyk.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

Rzecznik Praw Dziecka (RPD)

Spójrzmy na internet oczami dzieci. Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka

Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka o tym, jak dzieci i młodzież widzą internet, szkodliwe zjawiska online, mowę nienawiści, nękanie i niepokojące materiały.

Dla rodzica: To źródło pomaga rozumieć przemoc rówieśniczą online i traktować ją jako realne doświadczenie dziecka, nie tylko konflikt w internecie.

Ofcom

Ochrona dzieci przed szkodami online: kodeksy i wytyczne oceny ryzyka

Oryginalny tytuł: Protecting children from harms online: Protection of Children Codes and Children's Risk Assessment Guidance

Materiały Ofcom dotyczące ochrony dzieci w usługach online. Opisują wymagane działania dla usług objętych regulacją oraz najważniejsze kategorie treści szczególnie ryzykownych dla dzieci.

Dla rodzica: To źródło dodajemy do biblioteki, bo pomaga lepiej rozumieć jedno ze zjawisk związanych z cyfrowym dzieciństwem.

JAMA Network Open (UCSF / University of California; Jason M. Nagata et al.)

Korzystanie z mediów społecznościowych a objawy depresyjne we wczesnym okresie dorastania

Oryginalny tytuł: Social Media Use and Depressive Symptoms During Early Adolescence

Artykuł naukowy z JAMA Network Open analizujący związek między czasem w mediach społecznościowych a późniejszymi objawami depresyjnymi u dzieci we wczesnym okresie dorastania.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

National Center for Missing & Exploited Children (NCMEC)

Raport CyberTipline 2024

Oryginalny tytuł: 2024 CyberTipline Report

Roczny raport NCMEC o zgłoszeniach podejrzenia seksualnego wykorzystywania dzieci online do CyberTipline, w tym o zgłoszeniach związanych z generatywną AI i nakłanianiem dzieci online.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.